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台下的学生惊呼:“我嚓!六脉神剑吗?”
前排那几个教授纷纷拿起,正在往外流水。仔细看着水瓶,好像被射了个对穿。那些教授们,看着手里瓶子疑惑的又不约而同地看向台上的我。
这时,李教授走到讲台角落的话筒前用手指敲敲话筒,周围的大音响里传来起“嘭嘭”的声响。
台下安静下来了!李教授对着话筒说:“大家有什么疑问,尽管向王辉同学提出来。”
这时,李鸿雁把一个无线话筒递给我。这时,有个学生举手,李鸿雁把另一个话筒递了过去。
那个学生说:“你这是以气化针吗?那是什么原理啊?”
我想想了说:“中医理论里,气是构成人体和维持人体生命活动最基本的物质。血是运行于脉中,富有营养的红色液态物质,是构成人体和维持人体生命活动的基本物质。- 气和血关系:气为血之帅气能生血,气充足了,能促进血液的生成,像脾胃之气健旺,运化功能强,生成血的原料充足,血就能更好地生成;气能行血,血液在脉中正常运行,依赖气的推动,要是气虚或者气滞,就容易导致血瘀,出现疼痛等症状;气能摄血,气能统摄血液在脉中运行,防止其逸出脉外,比如脾气虚时,就可能出现各种出血症状。
血为气之母,血能载气,气依附于血而存在,当大量失血时,气也会随之散失,就像大出血时人会出现精神萎靡、眩晕等气虚表现;血能养气,血为气的功能活动提供营养物质,使气能不断得到滋养而维持正常功能。”
又有个学生举手,话筒递到他手里他问:“你刚才表演的以气化针,是不是可以理解为和段誉的六脉神剑有异曲同工啊?”
我说:“理论上是一样啊!我刚才是射瓶子,如果,射人的眼睛和死穴会怎么样呢?”
接下来又有同学提问:“经络是什么?解剖学怎么无法解释呢?”
我反问道:“你是中医药大学的学生吗?”
她点点头!回答“是”。
我说道:“作为中医药大学的学生,不应该提出这个问题!《经络腧穴学》一书可以明确解释经络,经络是人体运行气血、联络脏腑肢节、沟通上下内外的通道。它就像遍布人体的交通网络,将各个脏腑、器官、肢体等连接起来,保证气血等物质能顺畅流通、信息可以有效传递。分为经脉和络脉两大部分。经脉又包含十二正经、奇经八脉等十二正经与人体的脏腑有着直接的对应关系,比如手太阴肺经对应肺脏,它们内属于脏腑,外络于肢节,是气血运行的主要通道;奇经八脉包括督脉、任脉、冲脉等,有统率、联络和调节十二正经气血的作用。络脉则是从经脉分出的网络状分支,有别络、浮络、孙络等不同类别,进一步加强了人体各部分的联系。
又一个学生问:“王同学,解剖学的确是无法证实经络的存在啊?”
有点不耐烦了,回答:“拜托各位同学,老师希望不要提出和中医无关的理论好吗?我最厌恶解剖这个词,我觉得作为一个医者就不应该触及这领域。”
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